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惟独把继承和进展结合起来,教育教学才有未来。现在越来越多的小伙伴对于潍坊教育学院这方面的问题开始感兴趣，因为大家现在都是想要了解到此类的信息，那么既然现在大家都想要知道潍坊教育学院，小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

院校简介 贵州工业职业技术学院位于贵州省贵阳市，隶属于贵州省教育厅。学校创办于1958年，2002年升格为全日制高等职业学院，校名为贵州科技工程职业学院，2007年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级。2009年2月经省政府批准更名为贵州工业职业技术学院。2009年12月经贵州省教育厅评审获省级示范建设高职学院。 学院目前设有化学工程、机电工程、治理、计算机与信息工程、建造工程5个教学系，一个成教教学部。已涵盖化工、生物制药、机电、电气、计算机、建造、电子商务等17个大类，32个高职专业。目前在校生人数5000余人。学院拥有一支职称、学历、年龄结构相对合理、整体素养较高的教师队伍。现有教师275人，具有高级以上专业技术职务的60人（其中教授5人）、具有博士、硕士研究生学历的42人、双师素养教师148人、有省管专家荣誉称号1人、享受省政府津贴专家1人， 1人被评为省级优秀教师、获全国化工名校长称号1人、获全国化工名师称号3人。近年来，本院教师主持、参与国家自然科学基金项目、全国职教项目、省科学技术基金项目16项，院企合作科研项目30余项。先后荣获贵州省科学技术进步三等奖、贵州省教育成果三等奖及省职教科研课题一等奖、三等奖等奖项。 学院在2007年人才培养水平评估结束以来，在原有办学模式和学分制教学治理取得一定成果的基础上，在坚持自身原有的化工、机电行业优势的骨干专业为主体的基础上，从6个教改专业入手，以专业建设为龙头、课程建设为核心，构建工学结合人才培养模式，实施以工作岗位为引领，以学习任务、学习情景为主线的行动导向教学改革。近三年来，学院形成了“校企互通、专兼结合、动态组合”的专业建设特色及体制，以内涵促外延，创新工学结合人才培养模式，构建“工作过程系统化”的职教课程体系。以教学治理和质量监控为抓手，成功实现了学分制条件下工学结合办学模式的教学组织与治理，学院教学治理水平不断提高，人才培养工作特色鲜亮。体现为：“工学结合”人才培养模式有创新；学分制治理模式与“工学结合” 培养模式相得益彰；校企深度融合，招生就业两头旺。经过工学结合教学改革的实施与实践，锻炼了一支高职特色鲜亮，教育教学经验丰富的教师队伍，提高了教学质量与教学效果；毕业生基础够、技能强、素养高，深受社会欢迎，学院就业率延续多年保持在95%以上，获得了良好的社会声誉。 学院目前设有贵州省劳动保障厅批准的国家第44职业技能鉴定所、教育部批准的国家级生物制药专业示范实训基地。学院多渠道、多层次办学，开设有特种工考证培训、惊险化学品从业人员培训以及函授专科和函授本科（与北京化工大学联办）的成人高等教育。 学院先后荣获“贵州省精神文明建设先进单位” “贵阳市精神文明单位”、“贵州省高校学生就业先进单位”、“贵阳市园林绿化单位”等荣誉称号。

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