浙江工商职业技术学院的数控技术专业好不好？相信大家都想对这个问题做了解，老师为了便于大家都可以做了解，下面内容是老师为大家做的整理，来看看吧！

浙江工商职业技术学院概况

浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府批准成立的一所普通高等职业院校，有着90多年的办学历史，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。

(资料图)

1975年7月，经省人民政府批准，学校直属省商业厅(现省商业集团公司)领导，成为面向全省招生和分配的中等专业学校，校名为“浙江宁波商业学校”。

1998年，积极筹建“宁波工商职业技术学院”，并于同年12月获省人民政府批准。2001年5月，更名为“浙江工商职业技术学院”，成为浙江省人民政府首批批准成立的四所高职院校之一。

浙江工商职业技术学院办学条件

学校位于中国商业名城、现代化的港口城市――宁波，占地面积551亩，建筑面积21.7万平方米，拥有先进的现代教学设施，图书馆藏书94万余册，现刊2000余种。

现设有商务学院、经管学院、信息工程学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院等6个二级分院，32个专业，全日制在校生8000余人。

学校现有教职员工500余人，专任教师400余人，其中副高及以上职称教师140余人，青年教师中硕士及以上学位教师120余人，专业基础课和专业课教师中“双师素质”教师190余人。

浙江工商职业技术学院特色专业

学校坚持“质量立校、特色强校、管理促校、服务兴校”的办学思想，不断开展教育教学改革，至今，已有2个教育部教学改革试点专业、2个省级重点专业、3个市级重点专业;1项中央财政支持的机电实训基地建设项目;2门国家级精品课程，8门省级精品课程。

同时，学校又是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。

学校坚持以服务地方经济为方向，重视实践教育，强化学生职业技能训练，自举办高职教育以来，为地方社会经济的发展输送了近万名高素质技能型人才。

浙江工商职业技术学院学生就业

学校以产学研合作教育为突破口，借鉴国内外先进办学经验，不断开辟合作办学的新渠道，与雅戈尔集团合作创办了雅戈尔营销管理学院，较早地开展多形式、多层次的“订单式”人才培养;与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展了紧密的教学合作，建立了霍姆斯格兰学院分院，培养现代国际商务人才;与宁海县人民政府和中国宁海模具城合作，建立了功能齐全的“宁海产学研基地”，开创了政府、高校、企业合作办学的新模式;2006年5月，学校联合20家企事业单位和8所职业院校，筹建了“浙江三江职业教育集团”，积极构建服务型高职教育体系。

通过多途径、多渠道办学，进一步加强了与国内外教育和校企的合作交流。

浙江工商职业技术学院办学成果

在办学过程中，学校确立了“以育人为根本，以就业为导向，以产学研结合为途径，以服务地方经济为宗旨”的办学理念，铭记“厚德、进业、明智、笃行”的校训，紧紧抓住高等职业教育的发展机遇，勇于拼搏、开拓创新，重特色、抓质量、强管理，学校的改革和发展取得了显著成绩。

学校先后获得了“全省商业系统先进集体”、“市级文明单位”、“浙江省先进团委”、“浙江省青年志愿服务杰出集体”、“市级治安安全单位”等荣誉称号。

近年来，学校毕业生就业率均名列全省同类院校前茅，并被浙江省人民政府评为“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。

近三年对用人单位调查数据表明，学校毕业生综合素质高，综合评价称职率达93%以上，赢得了社会赞誉。

2002年，学校通过了浙江省教育厅高职高专院校教学工作合格评估。

2006年，学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中荣获“优秀”。

浙江工商职业技术学院办学理念

通过开展评建工作，学校进一步明确了办学指导思想、办学定位和人才培养目标，促进了学校的改革、建设和发展，为构建和谐校园、创建一流高职院校和培养现代商帮人才奠定了坚实的基础。

今后，学校将进一步传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才的办学特色，深化内涵发展，提升办学水平，努力创建区域特色明显、与行业高度融合的示范性高职院校!

浙江工商职业技术学院招生计划：

浙江工商职业技术学院数控技术专业介绍：

培养目标：培养面向生产、管理一线，具备先进制造技术应用实践能力，能熟练运用CAD/CAM技术从事数控工艺编制、数控编程，并取得数控机床操作中级及以上职业资格证书，具备数控机床调试与维护、现场生产组织及管理等方面能力的高技能人才。就业方向：在制造业中从事数控机床操作、产品零件加工、加工工艺规程编制与数控编程，以及数控设备的安装与调试、生产与销售、售后服务等工作。主干课程：数控工艺分析与编程、CAM技术及应用、模具数控加工技术、设备运行与控制、数控机床调试与维护、专业软件应用。 专业： 数控技术专业介绍　 数控技术专业课程　 数控技术就业前景　 数控技术专业学校

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